11月27日下午4时，国际通用工程学院于新主楼D栋1120举行培训交流会，本次交流会的主讲人是原冯如书院、现知行书院执行院长高静老师，国际通用工程学院学生工作负责人赵秋迪老师、各年级辅导员和部分学生干部参加了此次交流会。  

国际通用工程学院作为工科试验班，最大的特点在于小班化、精英化的培养模式，最大限度地锻炼同学们，提升同学们的综合能力。相信通过此次交流会，在场的各位都可以在学生工作方面有所提升。

高静老师首先从高中和大学学习生活的区别切入，强调了学会调整心态的重要性。人生就是从一个到另一个阶段的不断转换，进入新的阶段遇到新的压力是非常正常的。我们的人生还很漫长，还有无数次过渡磨合期等待着我们。例如国通学院很大一部分比例的同学将来会出国深造，对于国内和国外学习生活的转变，国通学院全英语的教学氛围就是一种的很好的过渡，希望同学们尤其是新入学的大一的同学们可以好好利用学院的学习模式，尽快锻炼自己的能力，提升自己的英语水平，为将来的出国深造打下坚实的语言基础。

高老师还结合自己上大学时的经历为同学们讲解遇到学业上的挫折时的应对方法：首先不应该逃避而是勇敢地面对，破罐子破摔是万万行不通的，只有找到问题所在，努力改变自己，提升自己，才可以勇敢地跨过绊倒自己的那道坎。  

聊完了大学生活，高老师并没有马上进入下一个话题，而是讲到了第二份“成绩单”。我们每个人都会有离开校园走向社会的那一天，到那时，我们将会交给社会我们的成绩单。相比于第一份成绩单所代表的学业水平，第二份成绩单是指个人的综合能力，包括沟通交流能力、统筹规划能力以及I4L中的领导力。这些能力并不会反映在一张实体的成绩单上，而是体现在具体处理每一件事情的态度方法中。这份成绩单并不会因为无形而变得无关紧要，相反，在如今这个快速发展、人才辈出的时代，拥有漂亮文凭的人不在少数，如若在个人综合能力上脱颖而出，自然会比同样学业成绩的同学有更大的优势。  

大学作为迈向社会的过渡阶段是获得一份完美的第二成绩单的关键时期，除了及参加各类文体志愿活动，做学生工作也是提升个人综合能力的关键途径。如若在做学生工作时感到迷茫，不妨想想第二份成绩单，它能帮助你找寻做这件事的价值与意义。  

接下来的答疑环节让在座的各位同学受益匪浅。在座的同学举手说出自己的疑问，高老师依次就闭环思维、榜样效应、班团一体等问题发表了自己的看法，并给出了相应可实施的建议。本次交流会在大家其乐融融的交谈中圆满结束。

通过此次交流会，同学们对学生工作有了更加深刻的感悟，这次交流会也为同学们提供了一个解答大学生活与学生工作中的疑惑的渠道，很好地解决了同学们目前以及将来遇到的一些问题，有助于国际通用工程学院今后学生工作更好的开展。